domingo, 16 de setembro de 2012

Realizada oficina Arte e Matemática: a Matemática na Arte arquitetônica


O dia 04 de setembro de 2012 iniciou com a realização da oficina intitulada "Arte e Matemática: a Matemática na Arte arquitetônica". A oficina foi realizada com as duas turmas do 8º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Altamir de Lacerda nascimento.A oficina tem como objetivo promover um espaço de discussão sobre conceitos matemáticos e artísticos necessários para a criação de uma planta baixa e posteriormente a construção de maquetes. 
Na atividade foram explorados os conceitos matemáticos utilizados na elaboração das plantas baixas como por exemplo o uso de escalas bem como a exploração de áreas e volumes das figuras geométricas. Na atividade foram utilizadas as obras de Oscar Niemeyer na busca por relacionar as duas áreas.

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Arte e Matemática e uma nova lenda sobre o Tangram

Era uma vez...

Um menino que andava pelo campo quando avistou uma tela branca de pintura, na qual próxima a ela tinham muitos potes de tintas e vários pinceis.

O menino como gostava muito de pintar, pegou o pincel, e começou a pintar a tela. Muito feliz avistou seus amigos e os chamou para que juntos pintassem a tela.

Os amigos prontamente foram ao seu chamado e se divertiam pintando quando de repente um raio caiu bem no meio da tela partindo-a em 7 peças, e como em um passe de mágica as peças criaram vida e começaram a se formar em diversas figuras, figuras estas que o menino e seus amigos estavam pintando antes do raio cair sobre a tela.

Desesperados sem saber o que fazer, as crianças mostravam um certo encantamento com sua imaginação criando vida com um pouco de receio, correndo de um lado para o outro do campo vendo aquelas mágicas formas se formando em diferentes figuras, até que o menino percebe que as tintas haviam acabado e ao perceberem isso as formas haviam voltado ao lugar.

Assim eles perceberam que nada havia passado de uma linda e inesquecível viagem de sua imaginação ao mundo das formas e da magia das cores.